编者按:

八秩弦歌赓红医薪火，砥砺奋进绘育人华章。2026年长治医学院迎来建校80周年。八十载栉风沐雨，各教学院系作为学校办学育人的核心阵地，既是学校发展历程的生动缩影，也是红医精神传承实践的重要载体。为回望来路、总结经验、展示成就，学校特推出“长治医学院建校80周年巡礼”院系发展纪实专题。系列稿件将梳理各院系沿革脉络，记录学科建设、人才培养、师资引育、科研服务、文化传承等方面的实干实践，盘点办学亮眼成果，擘画未来发展蓝图。让我们透过院系视角，读懂长医八十载育人兴医之路，凝聚干事创业力量，共同奔赴学校高质量发展新征程。

   一、院系概况

医学影像学系创办于1995年，是山西省较早开展医学影像本科教育的教学单位。目前开设医学影像学、医学影像技术两个本科专业，现有在校生874人。其中，1995年获批开设的五年制医学影像学本科专业，为全省首个影像本科专业；2012年获批校级特色专业建设点，2013年获批省级特色专业建设点，同年开始招收培养临床医学硕士专业学位研究生。2016年，系部增设四年制医学影像技术本科专业，进一步完善了影像类专业人才培养体系。

系部教学架构完善，下设放射诊断学、超声诊断学、核医学、放射治疗与防护学、医学影像检查技术5个教研室及1个综合实验室。2014年，医学影像学实验室获评山西省实验教学示范实验室。依托学校附属和平医院、附属济医院及多家三甲医院，系部建成稳定的临床实践教学基地，配齐CT、MRI、数字减影血管造影、高端超声等前沿影像设备，构建起覆盖基础实训、技能强化、临床实操的全链条实践育人平台。同时，依托长治市重点实验室——脑疾病功能影像实验室，以科研反哺教学，为学生开展创新研究、科研实训提供有力支撑。

  二、办学经验与核心举措

   （一）明晰办学定位，凸显专业特色

自建系以来，医学影像学系始终对标学校办学定位，扎根太行老区、服务基层医疗卫生事业，坚持夯实基础、特色发展的办学思路，逐步形成体系完备、优势鲜明的办学格局。目前，系部在神经影像、骨关节影像、腹部影像等方向形成稳定学科优势，成为立足晋东南、辐射周边地区的应用型医学影像人才重要培养基地。

在人才培养方面，系部聚焦基层实用型影像医学人才培养目标，着力培育具备扎实的基础医学、临床医学、医学影像学理论功底，兼具人文素养、创新意识与实践能力的高素质专业人才。通过系统化培养，学生可独立完成知识检索、问题研判、临床分析与诊疗辅助工作，能够胜任各级医疗机构影像诊断、影像治疗等岗位工作，培养了大批“下得去、留得住、用得上”的优质应用型医学人才。

   （二）深耕师资建设，夯实育人根基

医学影像学系坚持人才强系战略，不断健全人才引进、培养与激励机制，持续优化师资队伍结构。近年来，先后培育和引进硕士10名、博士2名，引进山西省高层次人才2名，聘任特聘教授1名、客座教授10余名。常态化选派中青年教师外出访学、研修交流，重点扶持青年骨干成长，稳步提升教师队伍教学水平与科研能力，为高质量办学筑牢人才基础。

   （三）优化教学平台，完善实训条件

医学影像学系持续推进实训教学平台标准化、规范化建设，健全实训室管理制度，紧扣专业培养目标整合优质教学资源。依托学校解剖综合实验室、生物工程实验室、医学影像专用实训实验室及附属医院临床科室，开设医学影像解剖、影像诊断报告书写、超声诊断实操、核医学诊断实操等特色实践课程，全方位锤炼学生影像检查操作、临床思维研判、综合诊断分析能力，打通理论教学与临床实践的衔接通道，切实强化学生岗位实操能力与临床适配能力。

  三、办学发展丰硕成果

   （一）深耕学科建设，擦亮专业品牌

医学影像学系始终以立德树人为根本，以学科建设为核心牵引，紧跟医学影像信息化、学科交叉融合发展趋势，持续深化专业内涵建设，学科与专业建设成果丰硕。专业建设上，医学影像学专业2021年获批山西省一流专业。科研立项上，先后获批国家自然科学基金、山西省自然科学基金、山西省“四个一批”创新项目、吴阶平医学基金会临床科研专项资助基金等多项省部级及以上课题。

科研成果方面，李俊峰团队在中科院1区顶级期刊《World Psychiatry》发表高水平研究论文，影响因子达34.024，创下学校自建校以来SCI论文最高影响因子纪录，标志着系部在神经精神疾病影像组学研究领域取得突破性进展。教学改革方面，系部累计获批省级教改项目3项、校级教改项目7项，教学成果《系统整合影像医学课程提高医学生综合素质》荣获山西省高等教育教学成果二等奖；2022年《医学影像学》获批校级线下一流建设课程。学科建设方面，超声医学科2020年获评长治市重点医学学科，2021年《超声诊断学》获评校级线下一流课程。同时，系部积极推进课程思政建设，2项青年教师课程思政项目成功立项，实现思政教育与专业教学深度融合。

   （二）坚持党建引领，提升育人质效

医学影像学系始终把立德树人贯穿教育教学全过程，强化党建引领育人工作，深化党建带团建机制，创新育人载体、拓宽育人路径，持续提升人才培养质量。依托教工、学生党支部与医院超声支部共建平台，常态化开展义诊服务、主题宣讲等特色党团日活动，将爱国主义教育、理想信念教育融入实践育人全过程。

团学建设成效突出，影技1602班团支部先后获评山西省“两红两优”先进集体、“全国五四红旗团支部”；16个团支部荣获校级“先进团支部”“活力团支部”，系团委连续两年获评校级“五四红旗团委”。社会实践工作全覆盖、常态化，学生参与率100%，“推普助力乡村”项目获批2021年国家级暑期社会实践立项，微光志愿者服务团队获批2022年省级社会实践立项；6支实践团队获评校级“三下乡”优秀社会实践团队，带队教师连续7年获评校级优秀社会实践指导教师。

   （三）优化师资梯队，赋能科研与社会服务

目前，医学影像学系共有临床教师87人，师资梯队结构合理、层次清晰、后劲充足。职称结构方面，副教授及以上27人，占比31.03%；讲师45人，占比51.72%。年龄结构方面，35岁以下教师6人，35—50岁中青年教师70人，50岁以上教师11人。学历结构方面，博士4人、硕士60人，硕博教师占比74%，建成一支以中青年骨干为主体、老中青传帮带衔接的高水平师资队伍，为学科高质量发展提供坚实人才支撑。

科研与社会服务成果丰硕，截至目前，系部累计承担国家及省部级科研项目15项，发表学术论文70余篇，其中SCI收录31篇，出版专业论著13部。扎实推进创新创业育人工作，累计指导大学生创新创业项目24项，其中国家级项目4项，建有校级创新团队1个、硕士创新项目1项、博士科研启动基金1项，形成教学促科研、科研反哺教学、实践赋能成长的良性育人生态。

  四、聚力未来蓝图，续写发展新篇

   立足学校“十五五”发展规划与申博建设目标，医学影像学系将聚焦人才培养、学科科研、临床服务、智慧影像四大方向提质升级、聚力突破。未来，系部将重点推进影像技术方向博士点申报建设，加大高层次学科带头人引育力度，力争在高水平学术成果、省部级以上科研奖励、发明专利等关键指标上实现新突破。

教学层面，持续优化人才培养方案，迭代课程内容、完善课程体系，深化一流课程建设。在《超声诊断学》省级一流课程建设基础上，建设数智赋能智慧金课。同时，坚持“以赛促学、以展促学”，鼓励学生参与各类专业竞赛与科创项目，强化临床实践能力、创新思维与综合素养培育。

   面向未来，医学影像学系将始终坚守立德树人根本使命，深耕基层应用型影像医学人才培养主业，守正创新、砺行致远，在学校高质量发展的新征程上，持续书写光影育人事业的崭新篇章。