编者按:

八秩弦歌赓红医薪火，砥砺奋进绘育人华章。2026年长治医学院迎来建校80周年。八十载栉风沐雨，各教学院系作为学校办学育人的核心阵地，既是学校发展历程的生动缩影，也是红医精神传承实践的重要载体。为回望来路、总结经验、展示成就，学校特推出“长治医学院建校80周年巡礼”院系发展纪实专题。系列稿件将梳理各院系沿革脉络，记录学科建设、人才培养、师资引育、科研服务、文化传承等方面的实干实践，盘点办学亮眼成果，擘画未来发展蓝图。让我们透过院系视角，读懂长医八十载育人兴医之路，凝聚干事创业力量，共同奔赴学校高质量发展新征程。

恰逢学校建校80周年、精神卫生系建系十载重要历史节点，立足健康中国战略纵深推进、全民心理健康需求日益增长的新时代背景，精神卫生系始终坚守为党育人、为国育才初心使命，紧扣学校立德树人根本任务，坚持党建引领、立德树人、提质增效核心工作主线，秉持“面向基层、德育为先”的育人理念，深耕上党大地、赋能地方发展。建系十年以来，全系凝心聚力、笃行实干，深耕精神医学与应用心理学专业建设，实现了从初创探索、稳步成长到内涵提质、特色彰显的跨越式发展，以累累育人硕果为学校八十载办学荣光增辉添彩。

一、系部概括：十载筑基深耕，筑牢育人根本

十年栉风沐雨，十年薪火相传。依托学校八十年深厚办学底蕴，精神卫生系顺势而为、乘势而上，深耕精神卫生和心理健康人才培养领域，始终以高质量党建统领事业发展，锚定“培育红色底色、人文情怀、专业素养兼具的复合型精神卫生人才”育人目标，持续夯实办学根基、凝练办学特色。

该系办学积淀深厚、专业布局精准。应用心理学专业始于2006年招生，2010年获批学士学位授予权，至今已有二十载办学育人历史，育人积淀扎实、口碑成效显著。精神医学专业2015年获批设立，2016年正式建系独立发展，为山西省首个精神医学本科专业，精准填补了省内高层次精神卫生专业人才培养的空白，2023年顺利通过临床医学类专业认证，办学质量、人才培养再上新台阶。

十年深耕发展，系部师资队伍建设成效凸显。全系现有教职员工34人，其中博士6人、硕士25人，教授、副教授7人，构建起一支师德高尚、结构合理、专兼结合、双师赋能的高素质专业化师资队伍。建系以来，该系始终坚持党建与教学科研、人才培养、社会服务、文化建设深度融合，稳步搭建起教学科研协同发力、实践育人全程贯通、社会服务精准赋能、文化铸魂凝心聚力的高质量育人体系，成为山西省精神卫生人才培养、心理健康科研创新、社会心理服务赋能的重要阵地。

二、实干笃行提质，彰显十年办学成效

建系十年以来，精神卫生系紧紧依托学校八十年办学积淀，守正创新、锐意进取，在教学改革、人才培养、师资建设、社会服务、品牌创建等方面多点突破、全面提质，走出了一条特色化、内涵式、高质量的发展之路。

(一）持续深化教学改革、拓宽发展平台

在课程建设上，积极推行OBE教学理念、案例教学、翻转课堂等多元教学模式，着力推进课程思政全覆盖，获批省级一流课程1门、山西省教育厅本科教学改革试点计划首批核心课程1门、校级一流课程3门、校级课程思政示范课1门，有效提升课堂育人实效。

在深化校地校企合作上，2018年与潞安集团漳村煤矿等企业开展横向课题研究，促进产学研结合。2019年积极与太谷精神病医院、五马精神病医院、湘雅二院等机构建立合作关系，弥补科研资源短板。2022年至今，依托长治市卫健委青少年心理健康促进项目，与长治市壶关县、长子县、潞城区、上党区等区县教育系统开展深度合作。自建系以来，先后获批心理科学普及示范基地、山西省职工心理健康咨询示范基地、长治市心理健康科普基地，成立长治市心理卫生协会、“精心护心”名师工作室，持续服务地方心理健康事业发展，为区域社会的健康平安建设和发展贡献专业力量。

（二）牢牢扛起立德树人根本任务

十载春风化雨，初心培育英才。该系不断完善人才培养体系，现有稳固校外实习基地13个，覆盖高水平医疗机构与社会心理服务机构，有效拓展学生临床实践平台。大力推进创新创业教育，指导学生申报“大学生创新创业项目”、参与“互联网+”等竞赛，以赛促学，培养学生创新精神和实践能力，2025年实现双创项目重大突破，成功获批4项国家级、4项省级大创项目。持续强化思想政治引领，常态化开展理论学习、主题教育、志愿服务活动，实施班导师与朋辈导师双向帮扶机制，学风建设成效显著。近年来，精神医学专业考研率稳定保持在41%以上，学生在全国精神医学专业本科生临床技能竞赛连续两届斩获一等奖，原创微电影多次荣获国家级奖项；2017级郑田等五名学子主动投身抗疫一线，以专业担当守护群众安康；2020级王安琪同学高铁见义勇为、传递青春正能量；平亚茜等多名毕业生主动扎根基层、甘于奉献，以实干践行校训精神，成为服务基层、扎根一线的“沾泥带土长医人”，充分彰显了该系十年育人的深厚成效与长医学子的时代担当。

（三）构建引育并举、双师赋能的师资建设体系

该系将师德师风作为教师评价第一标准，常态化开展教学研讨、集体备课、教学竞赛与课程思政建设，教师整体教学能力显著提升，多人斩获省级教学基本功竞赛、微课大赛奖项，2人荣立省级个人二等功。持续推进师资队伍迭代升级，完成全体专任教师外出访学，支持教师攻读博士学位，近年来成功引进4名全职博士，师资学历结构、科研能力持续优化。教师积极参编国家级规划教材16部、各类教材21部，深耕临床与社会服务，打造了一支政治过硬、业务精湛、知行合一的双师双能型师资队伍。全系累计获批省级、校级教科研项目30余项，发表高水平论文30余篇，实现科研能力稳步跃升。

（四）主动践行高校服务地方使命

该系坚持有组织科研，2025年成功获批山西省中小学心理健康智慧监测预警标准化试点、2026年获批长治市重点研发计划项目，实现高层次科研项目突破。扎实开展职工心理健康专项调研，编制发布《长治市职工心理健康白皮书》，为政府社会治理提供数据支撑。疫情期间快速搭建心理云平台、开通公益心理热线，为师生、消防、社区群众等群体提供应急心理援助。持续承接青少年心理健康促进、“三减三健”等民生项目，常态化开展科普宣讲、师资培训、个体咨询，同时面向监狱系统开展专项继续教育，全方位助力区域心理健康服务体系规范化建设，彰显地方高校的责任与担当。

（五）深耕特色育人品牌

该系聚力打造“心之旅”党建品牌，搭建“1+N”党建育人体系。2024年获批校级“双带头人”教师党支部书记工作室，两个党支部相继获评校级“先进基层党组织”“五星级党支部”。创新推出“音乐中的红色信仰”系列音乐党课，推动红色文化与党史学习教育深度融合；扎实开展“读懂中国”活动，微视频、征文等作品屡获校级一等奖，《初心不改守望杏林花开》获评省级优秀微视频，《心有大我 师者典范》斩获教育部、省级教育部门优秀征文。常态化开展读书分享、红色宣讲，推动思政教育入脑入心。依托“精心”教师服务队、“心之旅”志愿服务队，常态化开展社区帮扶、心理科普等公益服务。2023年“精心护心”教师工作队获评校级思政工作优秀团队，2025年“心之旅”志愿服务队获评校级优秀志愿服务集体。全系现已形成党建引领、文化浸润、实践育人的良好工作格局。

三、展望未来：赓续八秩荣光，续写十载新篇

站在学校建校八十周年、系部建系十周年的全新历史起点上，立足“十五五”发展新征程，精神卫生系将始终坚守为党育人、为国育才初心使命，以高质量党建引领事业高质量发展，持续推动教学、科研、育人、服务各项工作提质、提速、提效。一是持续强化党建领航内涵建设，深化课程改革与智慧教学建设，搭建数字化实践育人平台，持续提升人才培养核心质量。二是持续强化党建赋能科研创新，依托省市重点平台，组建科研攻坚团队，聚焦青少年心理预警、社会心理治理等重点领域攻关，力争“十五五”期间科研成果再上新台阶。三是持续强化党建统筹社会服务，深化校地共建、资源共享，做大做强心理健康服务特色项目，打造区域标杆式社会服务品牌。四是持续升级“心之旅”党建特色品牌，传承红医精神，培育德术兼备、身心兼修的新时代卫生健康人才。
 八秩风华启新章，十载耕耘再出发。未来，精神卫生系全体师生将以建校80周年、建系十载为新起点，心怀济世报国之志、坚守厚德精业之本，实干笃行、锐意进取，稳步落实“十五五”发展规划各项任务，持续夯实学科优势、凝聚育人合力、彰显服务担当，为学校高质量发展、为健康山西与健康中国建设持续贡献长医精神卫生力量！