在我校建校80周年暨康复治疗学专业成立20周年之际，为进一步夯实教师教学基本功，全面提升师生专业核心素养，推动康复相关专业内涵式发展，4月18日，由教务部、教师发展中心联合主办，康复医学系承办的教师教学能力与师生专业素养提升专题讲座圆满落幕。本次讲座特邀中国康复医学会物理治疗专业委员会主任委员、同济大学附属养志康复医院（上海市阳光康复中心）副院长祁奇教授主讲，康复医学系副主任田斐主持讲座。

上午，《临床场景中如何提炼教学要点》专题讲座线上线下同步开展，线下活动在润智楼9楼教师工作坊进行，副校长来丽娜指导交流，康复医学系全体教师，基础医学院、药学院等相关院系教师近50人线下参加。讲座中，祁奇教授结合多年丰富的临床与教学经验，从临床案例出发，深入浅出，系统讲解了如何从复杂的临床问题中凝练关键教学要点，如何引导帮助学生构建“临床思维”，如何科学进行课程设计等内容，现场教师积极互动，气氛热烈。

下午，《物理治疗的进展》专题讲座在济世厅开讲，祁奇教授聚焦国内外物理治疗领域前沿动态，全面梳理了行业发展历程，深入分享了主流治疗技术的创新突破与应用成果，为师生带来了一场专业前沿的学术盛宴。讲座尾声，祁奇教授现场开展实操演示，运用贴扎等专业物理治疗技术，帮助立位体前屈受限的学生快速改善身体机能，直观展现了现代康复治疗技术的精准性与实效性。参会教师踊跃体验，亲身感受物理治疗的独特魅力，将现场氛围推向高潮，整场讲座实现了理论教学与实践演示的有机融合，兼具学术深度与课堂趣味性。

讲座结束后，祁奇教授受邀前往康复医学系进行指导交流，实地参观了专业实验室，详细了解专业建设、人才培养、科研实践等工作开展情况。他对我校深厚的红色文化底蕴、鲜明的办学特色以及康复医学系在专业建设、教学实践中取得的丰硕成果给予高度评价，并围绕康复人才培养模式创新、专业学科建设、临床教学融合等方面提出了极具针对性与指导性的意见建议。

此次专题讲座的举办，既为师生搭建了高端学术交流平台，拓宽了专业学术视野，也为教师教学能力提升、康复专业人才培养注入了新动能。未来，康复医学系将以此次交流为契机，充分吸收借鉴行业前沿理念与优质经验，持续深化教学改革、强化专业建设，不断提升人才培养质量，助力学校康复医学教育事业迈上新台阶。

（康复医学系供稿）